人文社会科学学院邀请“中国高被引学者” 王永亮举办学术讲座
11月27日下午，人文社会科学学院特邀2022—2024年连续三年入选爱思唯尔（Elsevier）外国语言文学“中国高被引学者”榜单，2024—2025年连续两年入选美国斯坦福大学发布的“全球前2%顶尖科学家影响力榜单”（语言学领域）的王永亮老师，以“中国外语教师生成式人工智能（GenAI）素养的建构与发展路径”为题开展学术讲座。院长芮燕萍教授主持讲座，部分教师骨干、英语语言文学专业硕士研究生及兄弟院校外语教育工作者参与交流。
讲座立足人工智能赋能新质生产力的时代背景，紧扣国家教育数字化战略部署，围绕教育体系从“信息化”向“智慧化”转型的核心趋势，深入剖析了生成式 AI 对依赖理解、表达与交互的外语教育带来的深刻变革。王老师基于教育部《教师数字素养》框架及国内外前沿研究成果，系统提出“五维一体”的外语教师GenAI素养体系：一是GenAI 意识，作为素养提升的内在动力，涵盖对技术趋势与应用价值的认知；二是GenAI知识与技能，聚焦技术原理与主流工具的实操掌握；三是GenAI教学应用，强调技术与教学设计、资源生成、课堂交互的深度融合；四是GenAI社会责任，明确隐私保护、伦理规避、数字公民培养等核心责任；五是GenAI 驱动的专业发展，形成“技术应用—能力提升—创新迭代”的可持续成长闭环。
芮燕萍院长在总结中表示，本次讲座为外语教育工作者搭建了前沿学术交流平台，内容兼具理论深度与实践指导性，为学院推进外语教学改革、提升教师数字素养、培养适应智慧教育时代的优秀人才提供了重要思路。学院将以此次讲座为契机，持续聚焦教育数字化转型需求，深化 GenAI 与外语教育的融合研究与实践探索，助力外语教育高质量发展。
王永亮，博士，副教授，博士生导师（澳门理工大学语言与翻译学院应用语言科学方向），现就职于华北水利水电大学外国语学院，同时兼任南京师范大学外国语学院硕士生导师。他是中国英汉语比较研究会外语学科发展研究专业委员会理事，同时担任世界汉语修辞学会常务理事。其研究领域主要聚焦外语教学理论与实践、积极心理学与外语习得、外语教师教育、符号与文化传播及区域国别学等。2024—2025年连续两年入选美国斯坦福大学发布的“全球前2%顶尖科学家影响力榜单”（语言学领域）；2022—2024年连续三年入选爱思唯尔（Elsevier）外国语言文学“中国高被引学者”榜单。曾获河南省青年五四奖章、河南省教学成果一等奖、河南省教学质量工程一等奖、翻译河南工程优秀成果奖一等奖、江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖等荣誉；多次指导学生荣获全国大学生英语竞赛特等奖。截至目前，主持或参与国家社科基金、省部级、厅级科研项目超20项，出版专著1部、译著1部；在国内外学术期刊发表论文100余篇，其中70余篇被SSCI/A&HCI/CSSCI数据库收录，且40篇论文为ESI 1%高被引论文。论文发表于国际顶级SSCI期刊Applied Linguistics, Language Teaching Research, System以及国内CSSCI期刊《外语电化教学》《外语界》《外语导刊》。此外，他受邀担任多家SSCI期刊编委与客座编辑，并担任40余家SSCI期刊的匿名评审专家。
