12月4日上午，外国语言文学“中国高被引学者”王永亮博士应邀来人文社会科学学院进行学术报告。学院青年骨干教师和硕士研究生参加，活动由院长芮燕萍教授主持。

王永亮老师以“人工智能赋能英语新质课堂：聚焦研究设计与实践创新”为题，围绕人工智能如何赋能英语课堂展开报告，系统梳理了AI在教育领域的发展历程与前沿应用。报告涵盖了AI在英语教学中的应用框架与典型案例，特别关注如何通过自然语言处理、大语言模型及智能测评系统提升教学效果。王老师还结合个人研究经历与在语言教育领域的丰富实践，分享了具体的案例研究与工具，探讨了AI赋能英语课堂的发展趋势。王老师还与在座的老师同学进行了互动交流。针对师生提出的问题，他耐心解答，并提供了一些实用的建议。

芮院长对王永亮博士近两小时的无私分享表示衷心感谢，她指出，整场报告例证翔实，条理清晰，深入浅出，既有专家视角的理论指导，又有一线教学研究实践经验的传授，希望老师同学认真学习领会吸收王老师的报告内容，积极投身外语教学改革实践并开展研究，产出高水平成果，来支撑学院学科建设，服务学校建设“双一流”发展需求。

报告结束后，在前期通信咨询审阅10多个小时的基础上，王老师还有针对性地与审阅过的论文作者就学术论文选题、撰写、发表等方面进行了两课时的面对面指导交流。

主讲人简介：王永亮，博士，华北水利水电大学副教授，南京师范大学外国语学院硕士生导师。专注于外语教学理论与实践、积极心理学与外语习得等研究领域。2024年入选美国斯坦福大学“全球前2%顶尖科学家影响力榜单”（语言学），并连续两年（2022-2023）被爱思唯尔评为外国语言文学“中国高被引学者”。曾荣获河南省教学成果一等奖，河南省教学质量工程一等奖，翻译河南工程优秀成果奖一等奖，江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖等奖项；主持或参与20余项省部级科研项目，发表80余篇学术论文，其中60余篇收录于SSCI/A&HCI/CSSCI数据库，包括多篇ESI高被引论文，发表于System，Studies in Second Language Learning and Teaching, Applied Linguistics Review, Journal of Multilingual and Multicultural Development等SSCI一区期刊及《外语界》、《外语电化教学》等国内权威期刊。