校长陈钱在《高等工程教育研究》期刊发表高水平研究论文
近日，校长陈钱在《高等工程教育研究》期刊（2025年第6期） 发表题为《贯穿式 全整合 体系化——项目式教学新模式探索》的高水平教育教学研究论文。该期刊为CSSCI来源期刊、全国中外文核心期刊、中国工程院教育委员会会刊、中国高教学会工程教育委员会会刊，是工程教育领域的权威学术平台。
论文是2024 年山西省高校教学改革创新指令性项目“基于‘做中学’理念的普通本科教育实践教学改革研究”的核心成果之一。针对当前工科高校推进项目式教学面临的系统性难题，文章立足中北大学“办学积淀深厚、工科优势突出、学生规模庞大”的办学实际，以贯穿人才培养全过程的项目式教学为核心主线，深入探索适配新时代需求的新工程教育实施路径。
作为具有鲜明军工特色的高校，我校首任校长、留学德国的工程机械专家刘鼎先生（被誉为“兵工泰斗，统战功臣”）在立校之初便提出“学着做、做着学”的办学理念。本论文深度吸收融合传统工程教育精髓与国际先进工程教育理念，创新性提出“贯穿式、全整合、体系化”的项目式教学改革方案，着力构建具有中国特色的工程教育理论教学与实践体系，为我国工程教育从规模扩张向内涵式发展的战略转型提供了可复制、可推广的实施路径。
在不颠覆传统课程体系的前提下，论文聚焦学科专业领域“卡脖子”技术难题，凝练核心项目主线，以一条贯穿本专业人才培养方案的项目链构建递进式项目群，系统性推进“贯穿人才培养方案、辐射专业课程体系、重构工程案例教学、注重实践产品交付、自主培养工程师资”的五位一体学生创新实践能力培养新模式。
文章强调，在我国从“制造大国”向“智造强国”转型的关键时期，将实践能力培养确立为贯穿人才培养全过程的核心要素，实现人才培养模式从“知识输入导向”到“能力输出导向”的范式转型，既是时代发展的必然要求，更是一项需系统谋划、统筹推进的全局性战略工程。学校将以“咬定青山不放松”的战略定力，传承发扬“右玉精神”中攻坚克难、久久为功的奋斗品格，通过持续性、深层次的教学改革推动各项措施落地见效，为培养高素质工程技术人才、服务国家战略需求贡献中北力量。
